Учебная дисциплина «Дискурсивная практика»
|
Специальность |
1-02 03 08 Иностранный язык (английский) |
|
Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы |
Государственный компонент |
|
Семестр изучения |
5 и 6 семестры |
|
Трудоемкость в зачетных единицах |
10 зачетных единиц |
|
Количество академических часов |
396 академических часов (198 аудиторных часов, 198 часов - самостоятельная работа) |
|
Форма промежуточной аттестации |
5 семестр – зачет; 6 семестр – экзамен |
|
Формируемые компетенции |
Академические компетенции: АК-5, АК-6, АК-7, АК-9, АК-10, АК-11, АК-12 Социально-личностные компетенции: СЛК-2, СЛК-6 Профессиональные компетенции: ПК-9, ПК-11, ПК-13 |
|
Результаты обучения |
– Знать: социокультурные особенности страны изучаемого языка в пределах предметно-тематического комплекса; нормы социально-вербального поведения в определенном типе дискурса; дискурсивные приемы, обусловленные жанровым контекстом иноязычного общения. Уметь: понимать нейтральную и эмоционально окрашенную аутентичную речь; использовать оригинальные произведения аутентичной устной и письменной речи различной функционально-стилистической (дискурсивной) отнесенности для получения информации, расширения социо-культурологических, страноведческих и профессиональных знаний,. Владеть: стратегиями коммуникативного поведения; средствами и приемами речевого взаимодействия в различных ситуациях общения; компенсаторными стратегиями. |
|
Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «История языка», «Зарубежная литература», «Практика устной и письменной речи», «Типология родного и иностранного языков», «Теоретическая фонетика», «Практическая фонетика», «Практическая грамматика» «Страноведение» |
|
Краткое содержание учебной дисциплины |
Преподавание данной дисциплины направлено на обучение пониманию и созданию личностно и социально-ориентированного дискурса, на обеспечение подготовки специалиста, владеющего иностранным языком практически, обладающего филологической и методической грамотностью и характеризующегося широким кругозором. |