Учебная дисциплина «Письменная речь»
|
Специальность |
1-02 03 08 Иностранный язык (английский)
|
|
Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы |
Цикл специальных дисциплин Компонент учреждения высшего образования |
|
Семестр изучения |
6 семестр |
|
Трудоемкость в зачетных единицах |
2 зачетные единицы |
|
Количество академических часов |
70 академических часа (40 аудиторных часов, 30 часов самостоятельная работа) |
|
Форма промежуточной аттестации |
6 семестр − зачет |
|
Формируемые компетенции
|
Академические компетенции: АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, АК-6, АК-7, АК-9, АК-10, АК−11, АК−12, АК−13 Социально-личностные компетенции: СЛК-1, СЛК-2, СЛК-3, СЛК-4, СЛК-5, СЛК-6, СЛК-7, СЛК-8 Профессиональные компетенции: ПК−3, ПК-5, ПК-8, ПК-20, ПК-38, ПК−39, ПК−40, ПК−41 |
|
Результаты обучения |
Знать: условия и принципы речевого общения; основные функциональные типы диалогического высказывания и их структуру; лингвистические особенности жанрово-стилистических разновидностей письменных текстов; особенности словарного состава и синтаксической организации письменного текста Уметь: использовать иностранный язык в коммуникативной, когнитивной, экспрессивной и других функциях; использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности; оценивать и интерпретировать текстовую информацию, представленную в устной и письменной форме |
|
Пререквизиты |
Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: «Практика устной и письменной речи», «Практическая грамматика». |
|
Краткое содержание учебной дисциплины |
Выработка у студентов целостного, системного видения структурной организации английского языка, что позволяет создавать и интерпретировать письменные иноязычные тексты, адекватные заданной речевой ситуации; обеспечивать связность отдельных письменных высказываний в единое речевое целое; осуществлять иноязычное речевое поведение с учетом ценностей страны изучаемого языка. |