Учебная дисциплина «Профессиональное общение»

Специальность

1-02 03 06 Иностранные языки (немецкий, английский)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Модуль 2 Практический курс первого иностранного языка»

Государственный компонент

Семестр изучения

7-8 семестры

Трудоемкость в зачетных единицах

5 зачетных единиц

Количество академических часов

180 академических часов (96 аудиторных часов, из них  14 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

8 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Академические компетенции: АК-6, АК-7, АК-9, АК-10, АК-11, АК-12, АК-13.

Социально-личностные компетенции: СЛК-2, СЛК-6, СЛК-7, СЛК-8.

Профессиональные компетенции: ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-26.

Результаты обучения

Знать: коммуникативные нормы общения в профессиональной и непрофессиональной сферах и специальные языковые средства, необходимые для ведения дискуссии, доказательства, аргументация, комментирования.

Уметь: использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности.

Владеть: средствами и приемами речевого воздействия в различных ситуациях общения.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие

учебные дисциплины: «Лексикология», «Теоретическая грамматика», «Теоретическая фонетика», «Практическая фонетика», «Практическая грамматика», «История языка».

Краткое содержание учебной дисциплины

Дисциплина «Профессиональное общение» является заключительной частью практического курса иностранного языка. Она адресована как студентам-филологам, готовящихся к научно-исследовательской работе, так и будущим преподавателям немецкого языка в школах и вузах. Содержание данной дисциплины направлено на систематизацию уже имеющихся у студентов знаний о фонетических, грамматических, лексических и стилистических нормах иностранного языка, расширение их представлений о функциях и коммуникативном потенциале всех средств немецкого языка. Акцент делается на культуру профессионального общения преподавателя иностранного языка в конкретных речевых актах.