Учебная дисциплина «Основы межкультурной коммуникации»

Специальность

1-02 03 06

Иностранные языки (немецкий английский)

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Цикл специальных дисциплин.

Компонент учреждения высшего образования.

Модуль 4 «Практический курс второго иностранного языка»

Семестр изучения

5 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

3,5 зачетные единицы

Количество академических часов

132 академических часа (46 аудиторных часов,

6 часов самостоятельная работа)

Форма промежуточной аттестации

5 семестр – экзамен

Формируемые компетенции

Академические компетенции: Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач. Владеть исследовательскими навыками. Уметь работать самостоятельно. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью). Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем. Обладать навыками устной и письменной коммуникации на государственных языках. Владеть нормой и узусом фонетической, грамматической, лексической систем изучаемых иностранных языков.

Социально-личностные компетенции: Быть способным к социальному взаимодействию. Обладать способностью к межличностным коммуникациям. Владеть навыками здоровьесбережения. Быть способным к критике и самокритике. Уметь работать в команде.

Профессиональные компетенции: Пользоваться глобальными информационными ресурсами и средствами телекоммуникаций. Пользоваться иностранными языками как предметом и средством обучения. Реализовывать цели и содержание обучения, осуществлять оптимальное планирование образовательного процесса по иностранным языкам. Использовать современные образовательные технологии, методы и приемы обучения иностранным языкам. Использовать иностранные языки для устного и письменного общения в профессиональной деятельности. Осуществлять отбор и организацию языкового и речевого материала для учебных занятий с учетом уровня требований, предъявляемых к владению ими, и степени подготовленности обучаемых. Применять новые методики преподавания/изучения иностранных языков на основе использования информационных технологий. Планировать, конструировать и контролировать самостоятельную работу учащихся и студентов. Разрабатывать контрольные задания для диагностики уровня усвоения учебного материала по иностранным языкам. Планировать, контролировать и осуществлять идеологическую и воспитательную работу с учащимися. Применять инновационные методики преподавания/изучения иностранных языков.

Результаты обучения

Знать: предмет и содержание понятия «культура»; особенности речевого поведения носителей немецкого языка, в том числе, культурно-обусловленные стили общения, особенности кинетических и проксемических средств общения носителей немецкого языка; влияние национально-специфических ценностей на процесс общения и образ жизни носителей родной и иностранной культур; последствия возникновения барьеров, препятствующих осуществлению межкультурного посредничества.

Уметь: соотносить воспринимаемые культурные явления с национальными ценностями; объяснить сущность культурных явлений, раскрыть их связь с национальной системой ценностей и сопоставить с явлениями соизучаемой культуры; порождать и реализовать с помощью специфических тактик речевого и неречевого поведения культурно-обусловленное коммуникативное намерение.

Владеть: правилами этноэтикета немецкоязычных стран; навыками реферирования и комментирования научной и учебной литературы; навыками проведения учебного научного исследования.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины: Практическая грамматика. Практическая фонетика. Практика устной и письменной речи. Страноведение.

Краткое содержание учебной дисциплины

Основы межкультурной коммуникации. Культура и неречевое поведение. Культура и речевое поведение. Мир немецкоязычных стран. Межкультурное общение.