21 февраля 2024 года в рамках мероприятий, приуроченных к Году качества, старшим преподавателем кафедры теории и практики германских языков А.П. Мясоед был проведен научно-методический семинар по написанию курсовых работ «Основные требования к подготовке качественной курсовой работы» для студентов 3 курса специальности «Иностранные языки (немецкий, английский)».
Круг проблем, выносимых на научно-методический семинар, включал следующее:
- определение объекта и предмета исследования на основе заданной темы;
- формулировка цели исследования;
- определение особенностей научного языка (работа с текстами разных стилей);
- требования к оформлению цитирования;
- отбор материала для практической части исследования.
В первой части семинара обучающимся были представлены теоретические положения о научном исследовании, требования к курсовой работе, особенности изложения научного материала. В практической части были предложены задания на самостоятельное определение объекта и предмета исследования на основе заданных тем, оформление цитирования и библиографических данных источников, переработки текстов в научный стиль изложения и другое.
Данный семинар призван помочь обучающимся сориентироваться в их научной работе, снять определенные трудности и посмотреть на научное исследование как на увлекательную деятельность, а не непонятную и трудную работу.
21 лютага 2024 года ў рамках мерапрыемстваў, прымеркаваных да Года якасці, старшым выкладчыкам кафедры тэорыі і практыкі германскіх моў А.П. Мясаед быў праведзены навукова-метадычны семінар па напісанні курсавых работ «Асноўныя патрабаванні да падрыхтоўкі якаснай курсавой работы» для студэнтаў 3 курса спецыяльнасці «Замежныя мовы (нямецкая, англійская)».
Кола праблем, якія разглядалiся на навукова-метадычным семінары, уключала наступнае:
1) вызначэнне аб'екта і прадмета даследавання на аснове зададзенай тэмы;
2) фармулёўка мэты даследавання;
3) вызначэнне асаблівасцей навуковай мовы (праца з тэкстамі розных стыляў);
4) патрабаванні да афармлення цытавання;
5) адбор матэрыялу для практычнай часткі даследавання.
У першай частцы семінара навучэнцам былі прадстаўлены тэарэтычныя палажэнні аб навуковым даследаванні, патрабаванні да курсавой работы, асаблівасці выкладу навуковага матэрыялу. У практычнай частцы былі прапанаваны заданні на самастойнае вызначэнне аб'екта і прадмета даследавання на аснове зададзеных тэм, афармленне цытавання і бібліяграфічных дадзеных крыніц, перапрацоўкі тэкстаў у навуковы стыль выкладу і іншае.
Гэты семінар закліканы дапамагчы навучэнцам зарыентавацца ў іх навуковай дзейнасцi, зняць пэўныя цяжкасці і паглядзець на навуковае даследаванне як на займальную дзейнасць, а не незразумелую і цяжкую работу.
